INSTITUCION EDUCATIVA EUDORO GRANADA
DOCENTE. MAGISTER. MA CRISTINA LUGO CASTRO
GRADO 3.A-2021
AREA. CIENCIAS NATURALES
Los efectos del cambio climático se hacen visibles, sobre todo, en el agua: en forma de sequías, inundaciones o tormentas. ... El agua de las inundaciones pueden contaminar los suministros de agua y, con ello, propagar enfermedades y aumentar la pobreza.
1. Elaboremos carteles con imágenes que nos incentiven a reconocer la importancia del agua, puede ser en octavos de cartulina y realiza una exposición con ellas.
2. Escribe una frase que promueva el uso racional del agua.
3. Dibuja un planeta sin agua.
4. Elabora un acróstico que permita resaltar la importancia de la conservación del agua en nuestro planeta.
FASE DE EXPLORACION
¿Qué son las plantas?
Las plantas son seres vivos que
producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas
captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el
dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
Partes de una planta:
Raíz: su función es fijar a la planta.
Mediante ella las plantas obtienen nutrientes del suelo.
Tallo: es el que le da soporte a la
planta; algunos tallos son delgados y flexibles, otros, como los de los
árboles, son leñosos y duros.
Hoja: es la estructura donde se
realiza la fotosíntesis y la respiración.
Flor: es el órgano reproductor. En su
interior posee todos los órganos que necesita para fabricar el fruto y la
semilla.
Dibuja la planta en tu cuaderno de ciencias naturales, escribe sus partes y coloréala como desees.
Las plantas se pueden clasificar de muchas formas. Por ejemplo, se pueden
clasificar teniendo en cuenta.
1. La forma y el tamaño de sus tallos,
2. Según la ausencia o presencia de semillas,
3. Según la ausencia o presencia de flores.
Tamaño y forma del
tallo. Según el tamaño y la forma del tallo, las plantas se clasifican en tres
grupos.
a. Las hierbas. Tienen un tallo fino y flexible, de color verde. La mayoría de las hierbas son pequeñas, como el trébol, la fresa y el trigo.
b. Los arbustos. Tienen un tronco leñoso y
duro, generalmente menos grueso que el de los árboles, como el tomillo, el
durazno y el mango.
c. Los árboles. Tienen un tronco leñoso, duro, grueso
y largo. Sus ramas salen del tronco, lejos del suelo, son las plantas más
grandes que existen., como el roble y el pino.
a. Los Briófitos, Están formados por los Musgos. Viven en el suelo, sobre las rocas y cubriendo el tronco de los árboles, son plantas muy pequeñas, formando tapetes.
b. Las hepáticas. Son más pequeñas que
los musgos y usualmente no crecen agrupadas.
c. Los
helechos. Son más grandes que los musgos, tienen un tallo subterráneo, se color
verde y viven cerca de los ríos.
LA MAYORÍA DE LAS PLANTAS SIN SEMILLAS SON HIERBAS Y NECESITAN SOMBRA Y MUCHA HUMEDAD PARA VIVIR.
Plantas sin flor: son aquéllas que no producen flor, por ejemplo, helechos, colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses (se dividen en briofitas, pteridofitas y gimnospermas). Como la piña.
Plantas con flor: son aquéllas con flores complejas que suelen ser llamativas, las semillas están recubiertas por un fruto que las protege. De ellas se obtiene un gran número de materias primas y productos naturales. Por ejemplo, encinos, manzanos, orquídeas (se llaman angiospermas). Como el trébol.
FIN DE LA ACTIVIDAD
FASE DE TRANSFERENCIA
